感谢各级领导和同事们对我的信任和工作的肯定，面对“我身边的好党员”这一光荣称号，我深深地感受到了同事们对我工作的鼓励、支持与期待。在工作中我只是按照一个普通党员和高校教师的基本要求来面对学生和我手中的这份工作，并没有做出十分突出的业绩。与在座的很多老党员、老教师相比，我所做的一切还远远不够。下面我谨将我的工作和思想向大家汇报，以接受大家的监督和批评。
一、在政治思想上，要求进步。
我作为一名党员教师，始终保持坚定不移的信念，时刻以党的纪律严格要求自己，做一名合格的党员。利用各种专题培训、集中学习机会认真学习党的路线、方针、政策，并注重同教育教学工作实际相结合。在工作中，自觉践行社会主义核心价值观，能正确看待个人与集体的关系，吃苦在前、顾全大局、主动承担各项教学任务，起到带头作用。作为教工支部书记，我协助总支书记组织支部生活和政治学习，积极参加各类活动，能够按时完成williamhill党委、总支安排的各项工作。
二、在教学工作上，兢兢业业。
在教学工作中我一直高标准自我要求，以高度的责任感和事业心认真完成各项教学任务。一直以来，我主要担任《钢琴》和《即兴伴奏》课程的教学。在“备、教、辅、改、查”五个环节中狠抓落实，从不敢耽误学生一节课。我总是利用课间、课余为他们单独辅导，充分照顾到每个学生的课时，尽可能让他们在技能技巧训练方面有明显进步；在教学方法和教学手段上勇于创新，受到学生和领导的好评。多次在课堂教学改革实践研究活动中获得一等奖，教学效果良好。
13音表班的吴燕清，在进校时，钢琴基础薄弱，不太愿意上钢琴课，我在上课的时候特别对这样的学生多加鼓励，逐步树立她们的自信心，鼓励她们加倍努力，平常只要有空我就会给她们指导与帮助。通过我的引导，这部分同学钢琴水平有了明显提高。吴燕清同学目前获得了八级钢琴考级证书，并能登台演奏。
13音教2班的赵雯雯同学，刚进校的时候，上课很用心，练琴非常刻苦，每次考试钢琴成绩都是名列前茅，可是在大二上学期，她整个人似乎都变了。每次回课，总是以各种理由塘塞，不认真弹琴。后来，我利用课间和放学后的时间找她谈心，了解情况，发现她是因为迷上了网络游戏，影响了学习。我发现情况后，并没有直接批评她，而是通过不同的角度，帮她分析利弊得失，耐心劝导，经过多次推心置腹的交谈，她终于摆正了学习与生活的关系，学习回到了正轨，琴技提高很快。2015年1月在长江钢琴杯青少年钢琴比赛中荣获大学二组二等奖。
我觉得作为教师，如果只管课堂教学，不关注学生的细微变化，没有一颗关爱之心，不及时抓住教育的时机，很容易让学生走弯路，从而造成教育的失败。
凭着对教育事业的热爱和对williamhill、对学生的一片赤诚之心，我连续多年被评为williamhill先进工作者，2010年被评为集团“师德标兵”，2011年被评为潜江市教育系统“先进工作者” ，2012年被评为集团“我心中的好老师”。从教15年来，指导多名学生在“全国职业院校技能大赛”、“长江钢琴杯青少年钢琴比赛”、“湖北省师范生技能竞赛”中获奖。作为教师，我多次荣获“指导教师奖”、“优秀园丁奖”及“优秀教师奖”。
三、在科研工作上，积极探索。
教学之余，我积极参加科研工作。近年来，我作为主要负责人，完成和在研省级科研项目4项，其中研究成果“高职高专音乐专业钢琴即兴伴奏的改革与探索”获2012年度省教育厅科研项目三等奖。主编普通高等教育“十二五”规划国家级教材《中外经典儿歌钢琴弹唱精选》和学前教育专业职业技能实训教材《儿歌弹唱》,参编《钢琴基础与弹唱》、《视唱实用基础教程》、《幼儿歌曲弹唱》和《弹唱曲集》。在《艺术教育》、《黄河之声》、《音乐大观》等音乐权威刊物上发表论文10余篇，6篇论文在湖北省高等williamhill艺术教育论文评选和大学生艺术节中获奖。编配有30余首钢琴独奏曲、电子琴独奏曲在国家级刊物《琴童》杂志上发表。
四、与同事相处上，注重团结。
在日常的工作中，我关心同事，团结同事。在我的带领下，钢琴教研室多次被集团评为文明科室。在报奖评优时我一直以大局为重，从不斤斤计较，淡泊名利，与同事之间关系融洽。在新老师的培养上，遵循“传、帮、带”的模式，组织老师们一起交流教学经验，以解决钢琴教学中面临的许多实际问题。通过以老带新，新教师快速成长起来，如张琴、王俊姝、齐贺等老师，已成为钢琴教学的骨干力量。
成绩和荣誉只属于过去，前进的道路没有终点。面临新的形势，我在很多方面还需要进一步的努力和改进。15年来，我在领导及同事的关心、指导、支持、帮助下，不断成长、成熟、进步。今后，我会把“我身边的好党员”这个荣誉看作是对自己的鼓励和鞭策，在工作岗位上一如继往，继续努力！
