1、 所有教师在系部直接领导下积极主动地展开工作，要以大局为重，服从安排，保质保量地完成教学任务。

2、 严格遵守教学纪律，按时上下班，按规定坐班，准时上下课，不迟到早退，不无故缺课，因假缺课应及时补上。

3、 制定科学地教学计划，确保教学工作有目的、有步骤地实施，教学进度与计划安排应保持一致。

4、 认真学习教学大纲。深入钻研教材，结合学生实际，集中研究，集体备课，精心设计教案。要互相听课，互相学习。

5、 重视学生能力的培养和发展。积极进行实践教学和训练，融“教、学、做”为一体，不断提高实践教学在整体教学中的比重。积极探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式。

6、 教学严谨规范，富有科学性、启发性和时效性，注重面向全体学生，教育教学并重。

7、 布置作业适量，难易程度适中，作业批改仔细，评价准确，反馈及时。

8、 辅导学生耐心细致，注重指导学生学习方法，引导学生进行自学，并不定时地检查自学效果，做好辅导记载。

9、 重视对学生学习效果的跟踪考查，根据各学科的特点，对学生学习效果进行定性或定量考核，要有详实的考查记录。

10、 坚持写教学后记，写好学期教学工作总结。

11、 积极承担教务处安排的命题、出卷、监考、阅卷等工作。每次考试考核后，认真分析教学质量，明确成绩，找出问题，制定改革教学工作的措施。

12、 主动承担学科活动的教学、辅导任务，并在学科活动教学中全力发展学生特长。

13、 按要求参加集团、教务处或系、教研室组织的集中学习或研究活动。

14、 教务处督促各系部以检查、考核、考试、听课评课、问卷调查、学生评教等多种方式对所有教师的教学工作进行评估，并根据评估结果核发教学津贴。评估中存在问题的教师并需按期整改。