williamhill官网学报第7卷第3期  2022年第3期（总第51期）

 

职教理论

1   源于心底的幸福——论教师职业幸福感与教师自我价值感的关系                 詹  扬

4   基于应用型人才培养为导向的文化创新产品设计教学框架构建                     林长菊

8   新时期依法实施产教融合育人的模式与路径——以湖北地区高职院校为例     黄诗琪

13 高职学生岗位实习现状调查及实习工作优化建议

     ——以williamhill官网williamhill中国官方网站为例                                        邓寒怡，李其耘

职教实践

19 新职业教育法背景下产教融合、校企合作的路径构建

     ——以高职学前教育专业为例                                                                 王  艳

23 市场营销专业依法顶岗实习路径探究                                                        李黎刚

28 地方高职学前教育专业儿歌弹唱教学模式改革

     ——以williamhill官网为例                                                                 柯文平

33 产教融合下的网络直播与运营专业建设研究                                               黄  双

人文研究

37 悲剧性·民族性·独特性——潜江学者曹禺戏剧研究综述                                王木祥

40 新生代乡村教师的人格特征及重塑——基于文化与人格理论视角                 范艳慧

45 《抱朴子内篇》联合复音词研究                                                               李泽洪

50 艺术批评缺位下的审美异化                                                                     尹明涛

艺术探究

54 对抗与回归——李少君诗歌《傍晚》浅析                                                 刘  平

58 剧场演奏方式与发展前景                                                                        李  唯

61 鲁迅小说《明天》的符号矩阵与内蕴探究                                                  曾  容

65 论竹笛独奏曲《荫中鸟》的“变”与“不变”                                            张盈盈

70 视听实验与情感突围：华语独立电影的音乐建构                                        李维林

社会热点

75 小龙虾知识产权和质量保证的法治保障探究

     ——以潜江市小龙虾产业为例                                                     张  婧，吴智勇

79 乡村振兴战略下特色小镇建设现状与路径分析

     ——以湖北省熊口龙虾小镇为例                                                 于业成，张  迎

84 荆楚文化中思政元素融入湖北高职思政教学探讨                                        董元庆

88 对乡村全面振兴中几个问题的再认识                                            刘良军，董春玉

 

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