内容提要
《金铁霖声乐教学文集》不仅印证了一个艺术家从平凡走向成功的过程。更折射出金铁霖教授几十年在声乐研究上不断探索、钻研的心路历程。从中，我们不仅能深刻地感触到他对声乐艺术的炙热情感，也能领略到他作为一个成功的教育家对于专业问题认识上的深邃与敏锐，以及他独特的思考教学问题的方式，应该说，它的成功不是偶然的而是必然的。
本书对于中外室内设计的风格样式及其形成的设计流派，作了全面的论述。如我国古典传统的室内设计样式，以及中世纪初期的罗马样式及其特色；12～13世纪初期产生的哥特式及其装饰风格；文艺复兴时期的装饰手法特点；巴洛克、洛可可风格等均作了详尽的阐述。书内还对印度、日本的古典室内设计样式、伊斯兰设计风格等也予以举例分析。20世纪的现代建筑大师勒·柯布西耶、密斯·凡德罗、赖特等在室内设计方面所形成的风格特点，也是当今室内设计师值得借鉴的方面，本书也作了精辟的分析。本书除线条图外，还附有精美的彩色图片供参阅。
《美国幼儿教师专业指导·学前教育指导译丛：游戏和儿童发
展》着重探讨游戏与儿童发展（包括婴儿、学步儿、学前儿童、学龄儿童）的关系，在追溯游戏的发展历史、回顾游戏理论的同时，对游戏与各年龄阶段儿童的动作、认知、语言、社会性和情感发展的关系进行了详细分析，为一线教师提供了通过游戏促进儿童发展的实践指南。在《美国幼儿教师专业指导·学前教育指导译丛：游戏和儿童发展》中，作者一方面强调游戏的发展性功能，另一方面又对自由游戏，尤其是不在教师指导下、儿童自发进行的、发自儿童心灵深处游戏冲动的自由游戏对儿童发展的促进作用进行了详细阐释。此外，《美国幼儿教师专业指导·学前教育指导译丛：游戏和儿童发展》还从理论和实践两个角度对游戏治疗、游戏场地的创设、儿童在游戏场地上的安全以及游戏场地上的游戏领导等进行了阐述。
周洪宇、但昭彬主编的《中外名家教育美文选(外国卷)》主要选取外国文化界各类名家，如，教育家夸美纽斯、赫尔巴特、裴斯泰洛齐、蒙台梭利、苏霍姆林斯基、乌申斯基、小原国芳等，文学家高尔基、凯斯特纳、亚米契斯等，科学家爱因斯坦等，政治家罗斯福、富兰克林、甘地等，还有哲学家杜威、罗素等所写的与教育有关文章。这些文章或谈教育，或论读书，或谈治学，或论人生。各种篇目均从不同角度、不同侧面，去论及教育、教师、治学与人生。各篇目语言精、有文采，具有很强的可读性。所选篇目的体裁具有广泛性。既有严谨的论文，又有轻松的随笔，还有散文、演讲稿等。
创造诗意的人生，让心灵充满美丽的意念，从而诗意地栖居在大地上。诗歌是语言的精华，每一个青年心中原本都有诗意的人生向往，只是被压抑在现实的冻土之下。严凌君主编的《人间的诗意》按人生的各种情景依次编排，将高雅的诗歌纳入我们每个人必经的人生历程，成为“我的诗歌”。当诗歌对我们显得亲近，心灵就会比较自然地感受并萌发诗意，并加倍珍爱世界的美与生命。
慈爱之心，无明之心、嗔恨之心、伪善之心、无畏之心……每个心灵故事都令你感受到深沉的人生关怀。在意犹未尽之时，篇末清心的话语会给你中肯、贴切的点拨。名作家刘墉，或论成长励志、或谈顿悟开通、或属警世意味，讲他人的寓言故事，聊自己的真实生活，无论题材为何，七十多篇心灵小品皆深入浅出、境界高妙，并特别搭配刘墉先生的画作，更是相得益彰。
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