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2022年五年制中职毕业转段考核

综合素质评价办法

一、评价办法

由班主任对学生进行综合评价，共评价理想信念、遵纪守法、诚信友善、团结协作、创新精神等五个项目，每个项目20分，总分100分。

每个项目按A、B、C、D四个等次单独评价后折算计分，A等折算为20分，B等折算为15分，C等折算为10分，D等折算为0-5分。

二、评价标准

（一）理想信念

A等：热爱祖国，拥护党的领导，有理想，有信念，能积极践行社会主义核心价值观。

B等：热爱祖国，拥护党的领导，有理想，有信念，能较好地践行社会主义核心价值观。

C等：热爱祖国，拥护党的领导，虽能理解社会主义核心价值观，但现实表现有差距。

D等：热爱祖国，拥护党的领导，但现实表现较差。

（二）遵纪守法

A等：能模范遵守国家法律、williamhill规章制度。

B等：能遵守国家法律和williamhill规章制度，但偶有违纪。

C等：能遵守国家法律，违纪现象较多。

D等：能遵守国家法律，违纪情况屡教不改。

（三）诚信友善

A等：为人诚信，待人友善，尊重师长，言行举止文明。

B等：为人诚信，待人友善，尊重师长，偶有不文明表现。

C等：为人诚信，尊重师长，不友善、不文明表现较多。

D等：欠缺诚信意识和友善观念，言行举止有失文明。

（四）团结协作

A等：能团结同学，表现出较强集体观念和协作意识。

B等：能团结同学，愿意与他人协作，但欠缺方法。

C等：能团结同学，但在集体中更关注自我，协作意识欠缺。

D等：同学关系紧张，不善交流，很难与他人合作。

（五）创新精神

A等：能主动寻求解决问题的方法，具有较强创新精神。

B等：能主动寻求解决问题的方法，有一定创新精神。

C等：能尝试解决各类问题，方法上缺少创造性。

D等：回避问题，思维守旧，不善创新。

三、工作要求

1.评价评分必须由班主任本人完成，不得委托他人代评，评价要公正客观，要经得起公开质询。

2.评价评分必须在4月11日前完成，班主任在表上签名，院部收齐纸质评分表后交教务处姜帆科长。

                                                                                                                                             教务处

2022年3月21日