12月20日晚，williamhill官网心理健康教育中心专职教师杨钰莹在心理健康教育中心团辅室进行了第二期团体辅导理论与实务培训，校心理健康部团辅部和活动部的全体学生、以及9名心理委员报名参加了本次活动。
  本次活动杨老师以“体验促学”的方式，让同学们在体验团辅活动中感受、领悟团辅的动力过程。

  在活动的开始，杨老师以“大风吹”的游戏打破了同学们彼此之间陌生、紧张的气氛，也打乱了原本相互认识站在一起的同学们的位置，促使他们快速从小团体融入到大团体中。

   “滚雪球自我介绍”的游戏将所有同学分成三组，先组内轮流自我介绍再派代表向所有同学介绍自己的组员，促进同学们之间相互认识。

    两轮游戏之后便进入到今天正式授课的环节，杨老师先简单回顾了上一期培训的内容，再从团体工作的特点、优势与局限、作用过程七个方面加深了同学们对团辅工作的理解，重点讲解了团体工作的作用过程，并以团体工作过程的视角带领大家理解团辅的方案设计，为大家今后设计团辅方案、心理班会方案提供了思路。

  授课结束后，杨老师带领大家一起玩了“棒打薄情郎”的游戏，再一次加深了同学们对彼此的印象。

   “模仿秀”游戏依次让每一位同学站在团体中心向大家分享了自己平时自我放松的动作，并让全体同学一起模仿着做,既放松了学习疲劳，又进一步提高了每位同学积极参与游戏的热情以及“主人翁意识”，加强了对团体的归属感以及团体凝聚力。

     活动的最后，所有同学团结一心，手拉着手大声朗读了团体宣言，承诺共同成长，与彼此同在。本次培训活动圆满完成，在活动中每个游戏结束时杨老师都请同学分享了自己的游戏体验，引导大家细细品味整个团体从陌生到熟悉的变化过程，感受团体动力的发生与发展，同学们纷纷表示玩有所思、学有所获。